六安金安高级中学“八大工程”
近年来，六安金安高级中学推进“八大工程”：“扎实推进教师队伍素质提升”“全面深入了解每位学生”“注重学生习惯矫正与养成”“加强学法指导，精准施教”“面向全体同学，有教无类”“班主任‘全天候陪伴’‘全方位指导’”“四维形成合力，优化教育环境”“关注身心健康，确保成人成才”等。
1.扎实推进教师队伍素质提升。教书育人，落实在于教师。学校历来把教师队伍培养放在至关重要的位置。学校以促进教师专业发展为核心，壮大师资队伍，建立多层次、全方位培养体系，拓宽教师培养渠道，邀请专家报告，组织教师教研，实施“青蓝工程”，促进教师专业成长，全面提高育人水平。同时，深入研究新教材、新高考、新课改，以新课程改革为契机，以“常规管理、高效课堂、精细教研”为抓手，强化教学常规管理，创新教育管理模式，通过制定新课改综合评价方案、实施“新高考”规划指导、打造精品学科组、实行精准化培养等举措，全面提升教学质量。
2.全面深入了解每位学生 。学生情况复杂，特点各异。如学科成绩不均衡，学习基础较差，心理压力较大，沉迷网络手机等。为有利于教学工作开展，学校依靠班主任及授课教师等，建立学生台账，一生一档，包括学生来源地，家庭基本状况，父母文化程度及所从事职业，学生成长经历，是否曾为留守儿童，是否有隔代教育，是否为单亲家庭、父母离异等，以及身心健康状况，性格特征，以期全面掌握学情。
3.注重学生习惯矫正与养成。学生进校成绩大多难尽如人意，成绩后进多与学习生活等习惯有关。学校教育教学上分“三步走”。第一步对不良习惯进行矫正，诸如待人接物不得体，语言行为不礼貌，对他人甚至父母亲人不尊重。第二步力争迅速养成良好习惯，能认真听讲，能精研细读，能控制情感，能尊重他人。第三步是巩固良好习惯，教育学有“抓反复、反复抓”，即是强调反复要求的重要性。
4.加强学法指导，精准施教。学校通过创设温馨和谐的课堂氛围，实施分层教学、个别辅导建立精准培养机制；通过开展感恩、励志教育，激发学生求知上进的内在动力；同时，班主任及授课老师注重细节指导，让学生了解自己薄弱学科以及各学科中薄弱知识点，精准施教，因弱而学。哪里不行补哪里，哪里有困惑、哪里就是重点。精准性施教，针对性复习。不留知识“死角”。高度重视每次检测，发现一个问题立即解决一个问题，“不让小疾养成大病”，消灭一切高考“拦路虎”。
5.面向全体同学，有教无类。学生来自各个地区，经济上有差异，层次上有高低，但不管来自哪里，学校一视同仁，面向全体，有教无类，力争让每一位学生成人成才。我们尊重人之天性，鼓励后天发展。让学生享受成功，树立人生自信。坚信每一个学生都是新时期国家建设的完美拼图。
6.班主任“全天候陪伴”“全方位指导”。我们的班主任，为了学生，牺牲陪伴父母妻子儿女的时间，早晨踏着晨曦，夜晚伴着明月，无问东西，不计得失，以身作则，做到全天候陪伴。无论学习、生活、还是身心健康、安全教育，班主任都事无巨细，做到全方位指导。我们的班主任是“三抓”能手：一手抓不良习惯矫正，一手抓良好习惯养成；一手抓补差补缺，一手抓整体提高；一手抓学习成绩，一手抓思想教育。
7.四维形成合力，优化教育环境。由政府、学校、房东、家长齐抓共治，形成合力，不断优化学校以及学校周边教育环境。政府主导，铁拳护学。每年5月到中高考结束，毛坦厂镇在全镇校园周边开展为期一月的扫黑除恶专项斗争“铁拳护学”集中行动，全力打造“一所安全稳定、没有围墙的校园”。重点围绕高考前夕校园周边环境综合整治情况开展部署安排，镇党委班子牵头，镇村干部齐上阵，结合教育特色小镇建设实际，开展集中打击、波次整治。爱与责任，师有担当。“人之儿女，己之儿女”，“在这里，我们不会放弃每一个学生”，这些都是老师们常挂在嘴边的话，老师们是这么说的，更是这么做的。房东有爱，幼人之幼。帮助无陪读家长的孩子洗衣服、晒被子，周末给孩子们加加餐，改善生活，关注未能按时回住处的学生，及时和班主任对接，考前考后和孩子们拉家常，帮助孩子减压，等等，毛坦厂镇的房东们用山区百姓的淳朴和善良助力学生健康成长。经常会遇到毕业多年的学生返校时专门去看望房东奶奶，学生对校园的追忆是立体的，不仅仅是校园和老师，在求学时期帮衬过自己的房东更是难以忘却的一环。陪读家长，身心相伴。每年吸引大批学子前来备战，随之而来的是众多陪读家长。陪伴是长情的告白，学生们的成长离不开陪读家长的倾心陪伴和强有力的后勤保障。租房、照顾孩子日常起居、找一份临时工维持生计、关注孩子成绩起落、承受生活的压力、是他们生活中的常态。陪读的日子不好过。但是在孩子成年前，能和孩子长时间的生活在一起，又使他们感到幸福。有妈妈带着重病丈夫，有爸爸放下生意陪读，有74岁的奶奶20年陪伴8名孙辈考上大学。每一位陪读家长的故事都是一本书，故事虽不尽相同，却都彰显着对知识的敬仰之心，对知识改变命运信条的认同。
8.关注身心健康，确保成人成才。学生是祖国的未来，健康成长，成为栋梁。学校以“文明礼貌”主题教育活动和品格教育微活动为核心，组织开展国防教育、励志教育、成人礼教育等活动，出版心理教育专报《心视野》，发展心理咨询室，积极做好学生心理疏导，促进学生身心全面健康发展。学校积极探索多元化育人渠道，坚持德育铸魂、智育提能、体育强基、美育润心、劳育固本，对学生进行养成教育、爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育，培养学生良好的生活、学习习惯，并提高自我教育、自我管理能力，促使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让五育并举落地生根。此外，学校还通过成立学生家长校务委员会，定期召开家长会等活动，畅通家校交流渠道，形成教育合力。